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教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见
 

老师[2018] 17日

各省,自治区,直辖市教育厅(教育委员会),新疆生产建设兵团教育局,教育厅(局)有关部门(单位),高等学校和各省的高等教育机构:

为进一步规范高校教师的绩效和责任,落实立德树人的基本任务,弘扬新时期高校教师的道德,努力建设一支理想,道德,扎实的高校教师队伍。知识,仁慈的心。现在老师违反了《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》的规定,并提出以下指导来处理教师的不当行为。

首先,各高校必须严格履行师德建设的主要责任,建立和完善党委统一领导的工作机制,党和政府的共同管理,奉献精神。部门,部门(部门)的具体实施,以及教师的自律。党委书记和学校校长负责教师的责任和道德。部门(部门)的主要负责人对单位教师道德建设负有直接的领导责任,党组织的主要负责人也负责直接领导。

二,高校教师要自觉加强师德建设,严格遵守师德规范,严格自律,做教师,教学与修养相结合,坚持道德修养,道德修养,道德修养。教育,道德教育。 。如果教师不当行为,我必须承担相应的责任。

三是对高校教师和教师的不端行为实行“一票否决”。如果大学教师违反教师道德行为,应根据案件的严重程度给予相应的处理或处罚。情节较轻,批评教育,谈话,订单检查,举报批评,取消评审,职称晋升,职称评定,岗位聘用,工资晋升,干部选拔,人才计划应用,申请等。科研项目等资质。作为研究生导师,您还应采取措施限制入学配额,停止入学资格,并取消导师资格。上述取消相关资质处理的执行期限不得少于24个月。情节严重,应当予以处罚的,依照《事业单位工作人员处分暂行规定》的规定给予行政处分,包括警告,记过,减少职级,解雇,解雇,终止劳动合同,按照[有关规定] [0x9A8B。情节严重,影响不严的,应当按照《事业单位人事管理条例》向教育主管部门报告撤销其教师资格。它是中国共产党的成员,并受到纪律处分。涉嫌违法的,应当及时移送司法机关依法处理。

第四,教师道德行为的处理应坚持公平,公正,教育,惩罚的原则,事实清楚,证据确凿,准确准确,处理合理,程序合法,并且程序完成。

五,高校应建立健全教师行为接受和调查机制,指定或设立专门机构,明确办理,调查,鉴定,处理,审查,监督的程序。在调查教师道德紊乱的过程中,应听取教师自己的陈述和辩护,当事人不得披露调查的相关内容。如果教师对决定不满意,应按照国家有关规定提出复审和申诉。高校教师的待遇,应当在期满后按照忏悔的表现推迟或解除,处理决定和处理决定的,应当全部存入个人档案。

六,高校师德建设应坚持平等权责,循序渐进,各级实施,疏忽,严格责任的原则。如果相关单位和负责人未能正确履行或履行职责,则应根据职责分工对下列情形之一追究责任:

(1)教师的道德风尚体系,日常教育监督,舆论宣传,预防工作的建设不到位;

(2)对教师道德的调查不及时;

(3)妥善处理教师道德和错误方式的不当行为;

(4)处理教师道德不端行为的决定尚未实施,教师不端行为的纠正尚未彻底;

(5)教师的道德风尚或教师道德紊乱造成的社会不良影响一再存在问题;

(6)其他违约和失职的情况。

7.教师存在教师道德问题,部门(部门)的主要负责人和党组织的主要负责人需要对学校进行单独审查。学校将根据相关规定进行面试,会谈和批评。问责制由纪律处分和组织处理来处理。

第八,教师存在教师道德问题,学校需要向上级部门解释,带头,进行自我检查和自我纠正,实施整改。如果学校一再出现问题,学校领导应对学校进行复审,学校应在上级的监督下进行整改。

IX。各地,学校根据本意见,制定教师道德行为及其处理方法的负面清单,并报上议院备案。

十,私立高校劳动人事管理的实施《教师资格条例》规定,教师教师的不端行为处理应按照本指南执行。

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